第一百九十二章 驸马喜欢什么
材施教……”
在这个信息不发达，尤其是书生们选择不多的情况下，老师们根本不可能做到因材施教。
因为书生们学习的内容都差不多，有比较有竞争。
你教其他的东西，根本就被不可能。
就算是你更换教学方法，同样非常困难。
比如后世说的素质教育，孩子们一边玩一边学习。
在这个年代，出远门都会遇到豺狼虎豹，又怎么可能搞素质教育呢？
如果让江波只教秦怀道，或者牛明理四书五经，同样的，这两个小孩也不太可能搭理江波。
所以江波教导秦怀道牛明理其实有很大的局限性。
他完全没有压力，是由着自己性子来，如果让他只教两个小孩读书，他也没有那么好的效果。
但是江波这样根据不同的人，实行不同的教导方式，传授不同的技能，在这个时候，还是有些新奇的。
褚遂良闻言，就非常惊讶，敬佩。
直到江波等人离开许久，一阵凉风吹来，他这才一个激灵反应过来。
他看着远处江府的灯光，觉得江波这样的人才，这样的教育大师，应该去长安太学，或者是国子监，而不是留在这里。
他觉得自己有必要把江波介绍到国子监，或者是太学。
不久后，褚遂良回到了褚遂安的院子，此时正是吃饭时间，褚遂安在吃饭，他随后问道:“驸马为何不去洛阳城，而留在桃源村呢？”
根据褚遂良的了解，李世民已经被把旧秦王宫奖励给江波了。
他知道那是一个非常大，非常漂亮的宅子。
他打算先了解一番，看看江波是什么人，喜好是什么，再对症下药。
褚遂安一愣，不解的看着褚遂良，“不知道啊，驸马应该是更加喜欢这里，他对桃源村有感情吧。”
“唔，那驸马……他有几个女子？”
“这个我也不清楚，武顺那个小丫头好像对驸马有意思，但驸马并没有把她纳入房中。”
对家乡有感情，是念旧的人。
似