第744章 不谋而合的教育理念
之后又能够创造多少的价值？
就在大家都非常疑惑的时候。
突然间有人举手询问：“王爷，这些运动员除了运动之外，还能够做些什么？”
“他们能够当官，还是做什么样的工作？”
既然有人提出这样的问题，那就说明他们现在对体育这个领域并没有深刻的认知。
其实这也非常合理。
在战争纷飞的年代，大家要做的是能够活下去。
要先满足最基本的物质生活，才能够慢慢去探索精神世界。
而体育和艺术都算得上是精神世界的一种需求。
只不过艺术这种东西关乎到审美，而古人对艺术的追求往往都比较高，所以他们能够理解。
可偏偏体育不一样。
只有在和平年代，才能够真正的看到体育领域散发出来的光辉。
出征也不强求大家现在就能够明白。
不过他相信，之后随着不断的努力，大明老百姓能够理解体育在和平年代究竟意味着什么。
“运动员本身就是一个职业。”
“只不过现在大家还不太能够理解，等比赛真正的举行之后大家就明白了。”
朱桢决定用事实来说。
在运动员的真正意义体现出来之前，不管说什么肯定还是有一部分人无法理解。
既然如此，那就用最简单明了的方法向大家解释。
虽然之前没有提前规划过。
但只要随着高等学府的建成，后续的一切安排都可以随之而来。
反正只是举行一个简单的体育比赛，只要有钱就能办成。
并没有想象中的那么困难。
“那艺术方面又是怎么安排的？”
既然朱桢都已经这么说了，底下的人自然也非常期待举行的比赛。
不过现在可以说说其他方面。
“其实所谓的艺术，自古以来都存在。”
“包括了音乐、绘画、戏曲等等诸多方面，都可以称之为艺术。”
“简单来说，设立这个类型科目的初期目标是为了培养学生们的审美，让他们对这些方面有最基本的了解。”
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